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CAD.U.C : 02. Manager un projet BIM

Organisme

CAD.U.C
13 RUE D HAUTEVILLE
75010 PARIS 10
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Durée

14 heures

Modalités

Formation

  • Présentiel

Évaluation

Des exercices concrets et progressifs - La possibilité de passer les certifications ICDL - Des évaluations régulières sanctionnées par une attestation de stage à l’issue de la formation

Prix

Inter
La formation en Inter est dispensée pour un groupe de salariés d’entreprises différentes.
560€ HT / personne
Intra
La formation en Intra est dispensée pour un groupe de salariés d’une seule et même entreprise.
2240€ HT / groupe
4 stagiaires minimum

Public

Professionnels débutants en BIM Management (architecte associé, responsable d’agence, responsable de projets), dirigeants de BET, BIM managers, programmistes, économistes, maîtres d’œuvre, chefs de projet, professionnels du bâtiment et de l’architecture

Pré-requis

. Avoir suivi une formation sur la maquette numérique ou avoir une formation ou expérience professionnelle équivalente ;

. A défaut, connaître l'environnement technologique du bâtiment et maîtriser les outils informatiques.

Objectifs pédagogiques

. Comprendre le BIM, son émergence et ses caractéristiques ;

. Etablir concrètement les bénéfices du BIM et inventorier les points de vigilance

. Assimiler les usages du BIM et le BIM management ;

. Connaître les étapes-clés de la gestion de projet en BIM ;

. Conduire un projet interopérable à l’aide du BIM

. Contractualiser et coordonner tous les acteurs d’un projet.

Programme détaillé

Le rôle managérial du chef de projet BIM :

  • Enjeux du management hors hiérarchie /transversale
  • Rôle et responsabilités du chef de projet BIM
  • Les différentes dimensions du management de projet BIM

Bien communiquer en mode projet :

  • Les aspects comportementaux de l'expression orale
  • Comprendre les différents processus de communication en fonction des différents types personnalités
  • Savoir adapter sa communication en fonction des besoins de chaque intervenant (interne et externe)
  • Pratiquer l’assertivité et l’écoute active
  • Gérer les résistances grâce à une meilleure connaissance des enjeux de chacun

 Mener des réunions efficaces :

  • La spécificité des réunions projets BIM
  • La planification et les objectifs
  • Développer ses capacités d’animateur
  • Structurer et cadrer les réunions
  • Faire participer et produire le groupe
  • Tenir les objectifs
  • Les notes et comptes rendus

Enoncé des objectifs, présentation de la journée, expression des apports marquants de la veille. Susciter l’adhésion et créer une relation de confiance

  • Donner du sens et une vision globale au projet
  • Fixer les règles du jeu et le cadre des relations de travail
  • Créer un sentiment d’appartenance et une identité commune
  • Connaitre les facteurs et les leviers pour mobiliser l’équipe
  • Mettre en place une relation de coopération dans l’équipe

Enoncé des objectifs, présentation de la journée, expression des apports marquants de la veille :

  • Négocier avec le client et ses partenaires
  • Réussir des négociations gagnant-gagnant
  • Négocier avec le client (délais, moyens…)
  • Négocier avec les partenaires : quels arguments ?
  • Déléguer et contrôler

Gérer les relations d’équipe :

  • Prévenir les difficultés et tensions entre parties prenantes
  • Savoir gérer et traiter les situations complexes de façon constructive
  • Utiliser les techniques de résolution de conflit
  • Intervenir en tant que Médiateur

Sessions

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38 résultats

Modalités pédagogiques
Formation synchrone se déroulant avec la présence physique du (des) formateur(s) et du (des) apprenant(s) réunis dans un même lieu de formation.
Formation combinant des séquences en présentiel et des séquences à distance synchrones ou asynchrones.
Formation à distance, asynchrone, s’appuyant sur une plateforme d’apprentissage, pouvant être complétée par d’autres modalités de formation à distance (visio-conférence…)
Formation à distance, synchrone, s’appuyant sur un dispositif de visio-conférence. La classe virtuelle recrée à distance les conditions d’une formation en salle traditionnelle.
Type de formation
La formation en Inter est dispensée pour un groupe de salariés d’entreprises différentes.
La formation en Intra est dispensée pour un groupe de salariés d’une seule et même entreprise.
Options
Ces sessions ne peuvent être ni annulées ni reportées par l’organisme de formation.

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