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ATLANCAD : 04. Recourir au BIM dans un projet de réhabilitation

Durée

14 heures

Modalités

Formation
  • Présentiel
Évaluation

Exercices pratiques ; Formulaire d’évaluation en ligne de la formation ; QCM de validation des compétences ; Certificat de fin de formation.

Prix

Inter
La formation en Inter est dispensée pour un groupe de salariés d’entreprises différentes.
661.5€ HT / personne
Intra
La formation en Intra est dispensée pour un groupe de salariés d’une seule et même entreprise.
2499€ HT / groupe
4 stagiaires minimum

Public

Maîtres d’ouvrage public et privé, Assistants à maîtrise d’ouvrage, Ingénieurs de bureaux d’études techniques, Chefs de projets BIM en réhabilitation, Conducteurs de travaux, Chefs de chantier, maîtres d’œuvre.

Pré-requis

. Connaître les fondamentaux du processus BIM ;

. Connaître l'environnement technologique du bâtiment et l’organisation de la filière et de ses principaux acteurs.

Objectifs pédagogiques

. Faire le point sur ce que l'on peut attendre de la maquette numérique en matière de valorisation de patrimoine (valeur numérique du bâtiment), de projets de rénovation ou de réhabilitation ;

. Identifier les enjeux et les contraintes de la numérisation de patrimoine selon les résultats attendus ;

. Donner aux différents acteurs d'un projet les points-clés d'une opération scan to BIM et ce qu'ils peuvent attendre de leur maquette selon le niveau de détail demandé ;

. Appréhender et s'approprier le processus SCAN TO BIM pour la maîtrise d'ouvrage ;

. Devenir référent sur le sujet du BIM Bâtiment existant au sein de sa structure.

Programme détaillé

Recourir au BIM dans un projet de réhabilitation

Jour 1

Pourquoi mettre en place le BIM sur un projet de réhabilitation ?

Décomposition et compréhension des besoin BIM d’une maitrise d’ouvrage

Enjeux de la vectorisation du patrimoine existant dans le cadre d’un projet de rénovation ou réhabilitation

La valeur ajoutée de la maquette numérique pour la valorisation du patrimoine

Livrables attendus en fonction des résultats escomptés

Niveaux de détails : LOD

Métadatas associés : LOI

Cahier des charges de modélisation

Découpage par lots

Contrôle Qualité

Planning de livraison

Validation : quels métriques ?

Jour 2

Mise en place d’une méthode de travail  (par exemple : scan to BIM pour les nuages de points)

Données d’entrée, contraintes, livrables

 Analyse des données d'entrées :

Plans scannés (PDF),

Fichiers DWG,

Maquettes propriétaires,

Fichiers IFC,

Nuages de points

Analyse des contraintes liées aux différents formats d'entrée

Livrables et contrôles d'intégrités

Analyse du processus du point de vue de la maîtrise d’ouvrage

Sessions

Filtrer les résultats
Modalités pédagogiques
Formation synchrone se déroulant avec la présence physique du (des) formateur(s) et du (des) apprenant(s) réunis dans un même lieu de formation.
Formation combinant des séquences en présentiel et des séquences à distance synchrones ou asynchrones.
Formation à distance, asynchrone, s’appuyant sur une plateforme d’apprentissage, pouvant être complétée par d’autres modalités de formation à distance (visio-conférence…)
Formation à distance, synchrone, s’appuyant sur un dispositif de visio-conférence. La classe virtuelle recrée à distance les conditions d’une formation en salle traditionnelle.
Type de formation
La formation en Inter est dispensée pour un groupe de salariés d’entreprises différentes.
La formation en Intra est dispensée pour un groupe de salariés d’une seule et même entreprise.
Options
Les compétences professionnelles visées par la formation sont validées via un test permettant d’obtenir une certification officielle.
Ces sessions ne peuvent être ni annulées ni reportées par l’organisme de formation.