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ATLANCAD : 06. Rédiger une convention BIM

Organisme

ATLANCAD
12 RUE THESSALIE
44240 LA CHAPELLE-SUR-ERDRE
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Durée

14 heures

Modalités

Formation

  • Présentiel

Évaluation

Exercices pratiques ; Formulaire d’évaluation en ligne de la formation ; QCM de validation des compétences ;Certificat de fin de formation

Prix

Inter
La formation en Inter est dispensée pour un groupe de salariés d’entreprises différentes.
630€ HT / personne
Intra
La formation en Intra est dispensée pour un groupe de salariés d’une seule et même entreprise.
2380€ HT / groupe
4 stagiaires minimum

Public

Tous les acteurs de la construction ayant déjà une connaissance des fondamentaux du BIM et s’apprêtant à rédiger ou à participer à la rédaction d’une convention BIM

Pré-requis

Connaître les fondamentaux du BIM (enjeux, impacts sur les métiers de la construction et

vocabulaire)

Objectifs pédagogiques

. Définir les besoins des donneurs d’ordres ;

. Maîtriser les étapes du processus de rédaction de la convention BIM ;

. Identifier les points complexes d’un projet en BIM ;

. Expliciter le caractère BIM d’un projet au sein d’une convention ;

. Etre capable de transcrire des objectifs généraux en usages BIM ;

. Déterminer les indicateurs de performance ;

. Savoir traduire un référentiel et des modalités d'organisation collaboratives en un livrable structuré.

Programme détaillé

Rédiger une convention BIM

Jour 1

Les institutions officielles en charge du BIM en France et dans le monde

Le cadre légal, où en est la France ?

Focus sur le BIM en Europe

Définitions : projet BIM, convention BIM, charte BIM, cahier des charges BIM

Panorama des guides et protocoles internationaux

Les guides méthodologiques français

Identification des points de vigilance d'un projet BIM

Cas particulier des donneurs d’ordre – répondre à leurs besoins

Les étapes de rédaction et de validation d'une convention BIM

Comment expliquer le BIM et ses enjeux dans une convention

Notion d’objectifs BIM

Notion de Cas d’usage

Notion de valorisation des cas d’usage

Jour 2

Le rôle et les responsabilités de chacun des intervenants

Collaboration au sein d'un projet BIM

Les livrables (niveau de développement et niveau de détail (LOD))

 Application

Compréhension du référentiel

Définition des objectifs BIM

Choix des cas d’usage

Les synoptiques ou comment décrire un processus de manière graphique

L’infrastructure numérique

Evaluer l’impact du BIM sur un projet

Déterminer les indicateurs de performance d'un projet BIM

 Etude de cas

Analyse et échanges autour d'un exemple de convention BIM

Sessions

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38 résultats

Modalités pédagogiques
Formation synchrone se déroulant avec la présence physique du (des) formateur(s) et du (des) apprenant(s) réunis dans un même lieu de formation.
Formation combinant des séquences en présentiel et des séquences à distance synchrones ou asynchrones.
Formation à distance, asynchrone, s’appuyant sur une plateforme d’apprentissage, pouvant être complétée par d’autres modalités de formation à distance (visio-conférence…)
Formation à distance, synchrone, s’appuyant sur un dispositif de visio-conférence. La classe virtuelle recrée à distance les conditions d’une formation en salle traditionnelle.
Type de formation
La formation en Inter est dispensée pour un groupe de salariés d’entreprises différentes.
La formation en Intra est dispensée pour un groupe de salariés d’une seule et même entreprise.
Options
Ces sessions ne peuvent être ni annulées ni reportées par l’organisme de formation.

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