E.M.C.I : 03. Manager une équipe hybride

1er jour de formation : Les fondamentaux du management agile

Module 1 : Définir l’organisation la plus adaptée à la situation de son équipe

• Appréhender les enjeux du management hybride : risques et opportunités
• Définir les règles de fonctionnement d’une équipe hybride 
• Apprendre à coconstruire les meilleurs usages, les routines d’équipes
• Déconstruire pour reconstruire : les bases d’un management hybride

Module 2 : Communiquer régulièrement et utiliser les outils à sa disposition

• Adapter le mode de communication aux collaborateurs
• Identifier les besoins et les attentes des collaborateurs éloignés
• Prendre la bonne posture en lien avec le statut, définir son positionnement managérial
• Utiliser la communication non violente pour faire passer ses messages avec l’OSBD

2ème jour de formation : La construction d’une équipe hybride 

Module 3 : Faire gagner en autonomie ses collaborateurs et apprendre à déléguer

• Faire la cartographie des compétences de son équipe, fixer des objectifs clairs
• Les maladresses à éviter à distance
• Développer des relations efficaces avec l’équipe et entre les collaborateurs
• Stimuler et développer l’autonomie : savoir déléguer, créer des liens

Module 4 : Créer une dynamique d’équipe favorisant la collaboration et la cohésion

• Découvrir ou conforter la maitrise des différents outils : klaxoon, mural, padlet, trello, monday, slack connaitre leurs principales caractéristiques
• Accompagner les collaborateurs de manière individuelle et collective
• Apprendre à connaître ses collaborateurs à l’aide de l’outil DISC

Module 5 : Entretenir la motivation et maintenir l’engagement de ses collaborateurs

• Animer une réunion en mode hybride
• Mettre en place des évènements pour renforcer le sentiment d’appartenance à l’équipe

Exemples d'outils / fiches outils utilisés : DISC, matrice de la délégation, mon dessin systémique, les outils numériques du manager hybride, etc....

Cette formation est axée sur l’échange de pratiques, le partage d’expériences, complétés par des exercices d’application, des jeux de rôle, des études de cas permettant d’ancrer les nouveaux savoirs (articles, vidéo…). Pour chaque activité, un temps de préparation et de feed-back/bilan est prévu.

A l’issue de la formation, la dynamique créée au sein du groupe  permettra de continuer à échanger sur ses pratiques quotidiennes.

Par ailleurs, les participants garderont un lien avec le formateur pour éventuellement demander conseil ou retour d’expérience sur leurs pratiques.

Dans tous les cas le suivi à 45 jours (REX en classe virtuelle) et le suivi à 6 mois, permettront d’évaluer l’appropriation par le stagiaire des outils et méthodes ainsi que la qualité de la mise en œuvre au sein de la structure.