E.M.C.I : 03. Réussir ses entretiens professionnels

Module 1 : Connaître le cadre règlementaire de l'entretien professionnel

Le contexte et les enjeux de l’entretien professionnel

-          Comprendre la législation et actualiser ses connaissances juridiques et réglementaires

-          Recontextualiser l’intérêt des entretiens professionnels

-          S’informer des nouveaux dispositifs de formation

Module 2 : Distinguer l’entretien professionnel des autres entretiens RH ;

De la préparation à la mise en place de l’entretien professionnel

-          Réunir les conditions de réussite de l’entretien professionnel

-          Préparation de l’entretien professionnel et communication aux salariés (la convocation, la communication des objectifs …)

-          Distinguer l’entretien professionnel et l’entretien annuel d’évaluation

Module 3 : Professionnaliser sa démarche dans la préparation et la conduite des entretiens professionnels ;

Le contenu et le déroulement de l’entretien professionnel

-          Identifier et maîtriser les différentes étapes de l’Entretien Professionnel

-          Savoir-faire une critique sans abîmer l’estime de soi (écoute active, la posture …)

-          Analyser le parcours professionnel

-          Actualiser et maîtriser les notions clés de l’évolution professionnelle (Formation, VAE, PTP, …)

Module 4 : Faire de l'entretien professionnel un outil de management et de gestion des compétences

La construction du parcours individuel de formation et l’exploitation RH

-          Savoir solliciter l’information pertinente

-          Connaître les outils de gestion des compétences (CPF de transition, BC …)

-          Savoir recadrer et accompagner le collaborateur dans la réalisation de son projet professionnel

Module 5 : Construire un parcours professionnel

L’entretien professionnel et ses difficultés

-          Connaitre les techniques comportementales et adapter son discours

-          Prévenir les pièges et les dérapages (négociation, chantage, silence)

Le parcours professionnel

-          Savoir réaliser le bilan de l’action de formation effectuée

-          Savoir repérer les compétences transférables à d’autres domaines d’activités

-          Rédaction d’un compte rendu et du plan d’action

Méthodes pédagogiques

-          L’échange de pratiques,

-          Le partage d’expériences,

-          Des exercices d’application,

-          Des jeux de rôle,

-          Des études de cas