FORENTEM : 06. Pratiquer un management participatif

Durée

14 heures, soit 2 jours

Public

Tout manager expérimenté

Objectifs pédagogiques

A l’issue de cette formation, les participants seront capables de remettre en question leur management et d’explorer de nouvelles techniques managériales et plus particulièrement de :

• Faire la part de choses entre croyances et réalités sur la notion de management participatif
• Mettre en place les conditions de réussite d’un management participatif
• Déléguer pour responsabiliser
• Développer la capacité d'anticipation et d'initiative de l'équipe
• Adopter la posture propice au développement de l’intelligence collective
• Mettre en œuvre l’intelligence collective

Programme

Management participatif : faisons le point !

Vraies idées et idées reçues sur le management participatif

L’évolution des approches managériales : du management 1.0 au management 3.0

Les effets d’un « management participatif » sur le développement de l’agilité des équipes

Déléguer pour responsabiliser

Distinguer les notions de « délégation » et de « style de management délégatif »

Définir à qui déléguer

Choisir quoi déléguer :

• Les missions non délégables
• Déléguer une mission et non une tâche

Rendre la délégation motivante lors de l’entretien

Organiser et suivre la délégation

• Les étapes : l’échelle de délégation
• Les modalités de suivi et de contrôle

Le bilan de la délégation

Développer la capacité d'anticipation et d'initiative de l'équipe

Prendre du recul et faire le point sur les marges de manœuvre à donner à son équipe : la notion de « zone d’autonomie »

Favoriser l’implication de l’équipe dans les processus de prise de décision : la formule « magique » de la prise de décision efficace

Amener ses collaborateurs à trouver leurs propres solutions

Accorder – et s’accorder – le droit à l’erreur

Susciter l’engagement de l’équipe

Parler franc et authentique

Créer la confiance

Créer un environnement sécurisant : l’importance du cadre

Encourager les échanges, la pratique du feedback constructif et la confrontation positive

Donner de la reconnaissance

Célébrer les réussites … et les échecs

Mettre en œuvre l’intelligence collective

Identifier les situations propices à la mise en œuvre de l’intelligence collective : résolution de problèmes, recherche d’idées innovantes, …

Découvrir et s’approprier des techniques de facilitation

Les outils d’animation interactive au service de la facilitation

Méthodes pédagogiques

Nombreuses mises en situation et études de cas

Découverte de techniques et d’outils d’animation participative

Activités et jeux pédagogiques de découverte

Les apports méthodologiques viendront éclairer ces expériences

Echanges et ateliers permettront aux participants de partager leurs pratiques

La deuxième journée démarrera par un partage d’expériences puis sera construite à partir d’entrainements intensifs à l’utilisation d’outils d’animation participative.