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ORSYS : 20. Machine learning, l'état de l'art

Organisme

ORSYS
LA GRANDE ARCHE PAROI NORD
92044 PARIS LA DEFENSE CEDEX
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Durée

14 heures

Modalités

Formation

  • Classe virtuelle
  • Présentiel

Évaluation

Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques, démonstrations…

Prix

Inter
La formation en Inter est dispensée pour un groupe de salariés d’entreprises différentes.
798€ HT / personne
Intra
La formation en Intra est dispensée pour un groupe de salariés d’une seule et même entreprise.
3380€ HT / groupe
4 stagiaires minimum

Public

Toute personne souhaitant comprendre les mécanismes et les bénéfices du Machine Learning : dirigeants d'entreprise, DSI, responsables informatiques, consultants, responsables de projets Big Data…

Pré-requis

Avoir une culture informatique générale. Posséder des notions de probabilités et statistiques est recommandé.  

Objectifs pédagogiques

Comprendre les concepts d’apprentissage automatique et l’évolution du Big Data vers le Machine Learning

Appréhender les enjeux de l'utilisation du Machine Learning, incluant les bénéfices attendus et des exemples d’usage

Identifier le positionnement du Machine Learning dans la chaîne de traitement de la donnée 

Connaitre les outils et les acteurs leaders du marché 

Découvrir les principaux algorithmes et la démarche projet à appliquer selon les cas d'usages en entreprise

Identifier les clés de réussite d'un projet intégrant du Machine Learning

Programme détaillé

Machine learning, l'état de l'art

Ce séminaire détaille les enjeux liés au traitement de la donnée par l'Intelligence Artificielle, et en particulier par les algorithmes du Machine Learning. Il montre aux décideurs, les principaux algorithmes du domaine, les solutions concrètes et la démarche de projet à appliquer selon les cas d'usages en entreprise.

 

Type de pédagogie

Illustration par des cas concrets. Présentation des principaux cas d'usage selon les secteurs d'activités (Automobile, industrie, biens de consommation, finance, santé énergie, agriculture, transports, télécommunication...).

 

Objectifs pédagogiques

  1. Positionner le Machine Learning dans la chaîne de traitement de la donnée
  2. Distinguer les compétences nécessaires ou les profils à recruter
  3. Identifier les clés de réussite d'un projet autour du Machine Learning
  4. Comprendre les concepts d’apprentissage automatique et l’évolution du Big Data vers le Machine Learning
  5. Appréhender les enjeux de l'utilisation du Machine Learning, incluant les bénéfices attendus et des exemples d’usage

 

Déroulement de la formation :

  1. Histoire du Machine Learning et contexte du Big Data
  2. Les données à disposition : collecte et préparation
  3. Les outils du marché pour le traitement de la donnée et le Machine Learning
  4. Les différents types d'apprentissage en Machine Learning
  5. Les algorithmes du Machine Learning
  6. Procédure d'entraînements et d'évaluation des algorithmes
  7. Mise en production d'un algorithme de Machine Learning
  8. Aspects éthiques et jridiques liés à l'Intelligence Artificielle

 

Programme détaillé de la formation :

 

1. Histoire du Machine Learning et contexte du Big Data

1/4 jour

- Replacer à leur échelle les concepts d'Intelligence Artificielle, apprentissage automatique (machine learning)...

- Le lien avec les mathématiques, les statistiques (inférentielles), le data mining et la data science.

- Passer de l'analyse descriptive à l'analyse prédictive puis prescriptive.

- Les applications du Machine Learning (moteurs de recherche, détection des spams, lecture des chèques).

- La typologie des algorithmes de Dominique CARDON.

- La communauté Data Science et les challenges Kaggle (ex. de Netflix).

Etude de cas

Etudes d'applications concrètes du Machine Learning (moteurs de recherche, détection des spams, lecture des chèques).

 

 2. Les données à disposition : collecte et préparation

1/4 jour

- Données structurées, semi-structurées et non structurées.

- Nature statistique des données (qualitatives ou quantitatives).

- Objets connectés (IoT) et streaming.

- Opportunités et limites de l'Open Data.

- Identification des corrélations, problème de la multicolinéarité.

- Réduction des dimensions par Analyse des Composantes Principales.

- Détection et correction des valeurs aberrantes.

- Les ETL (Extract Transform Load).

- Le Web scraping.

Démonstration

Démonstration d'un ETL (Extract Transform Load). Recueil de données Web.

 

 3. Les outils du marché pour le traitement de la donnée et le Machine Learning

1/4 jour

- Les logiciels traditionnels (SAS, SPSS, Stata...) et leur ouverture à l'Open Source.

- Choisir entre les deux leaders Open Source : Python et R.

- Plateformes Cloud (Azure, AWS, Google Cloud Platform) et solutions SaaS (IBM Watson, Dataïku).

- Nouveaux postes en entreprises : data engineer, data scientist, data analyst, etc.

- Associer les bonnes compétences à ces différents outils.

- Les API en ligne (IBM Watson, Microsoft Cortana Intelligence...).

- Les chatbots (agents conversationnels).

Démonstration

Démonstration d'un chatbot (agent conversationnel) et d'Azure Machine Learning.

 

 4. Les différents types d'apprentissage en Machine Learning

1/4 jour

- Apprentissage supervisé : répéter un exemple.

- Apprentissage non supervisé : découvrir les données.

- Online (Machine) Learning par opposition aux techniques batch.

- Reinforcement learning : optimisation d'une récompense.

- Autres types d'apprentissage (par transfert, séquentiel, actif...).

- Illustrations (moteurs de recommandation...).

Démonstration

Démonstrations sur les différents types d'apprentissage Machine Learning possibles.

 

 5. Les algorithmes du Machine Learning

1/4 jour

- Régression linéaire simple et multiple. Limites des approches linéaires.

- Régression polynomiale (LASSO). Séries temporelles.

- Régression logistique et applications en scoring.

- Classification hiérarchique et non hiérarchique (KMeans).

- Classification par arbres de décision ou approche Naïve Bayes.

- Ramdom Forest (développement des arbres de décision).

- Gradiant Boosting. Réseaux de neurones. Machine à support de vecteurs.

- Deep Learning : exemples et raisons du succès actuel.

- Text Mining : analyse des corpus de données textuelles.

Démonstration

Démonstration des différents algorithmes de base sous R ou Python.

 

 6. Procédure d'entraînement et d'évaluation des algorithmes

1/4 jour

- Séparation du jeu de données : entraînement, test et validation.

- Techniques de bootstrap (bagging).

- Exemple de la validation croisée.

- Définition d'une métrique de performance.

- Descente de gradient stochastique (minimisation de la métrique).

- Courbes ROC et de lift pour évaluer et comparer les algorithmes.

- Matrice de confusion : faux positifs et faux négatifs.

Démonstration

Démonstration du choix du meilleur algorithme.

 

 7. Mise en production d'un algorithme de Machine Learning

1/4 jour

- Description d'une plateforme Big Data.

- Principe de fonctionnement des API.

- Du développement à la mise en production.

- Stratégie de maintenance corrective et évolutive.

- Evaluation du coût de fonctionnement en production.

Démonstration

Démonstration d'API de géolocalisation et d'analyse de sentiments.

 

 8. Aspects éthiques et juridiques liés à l'Intelligence Artificielle

1/4 jour

- Missions de la CNIL et évolutions à venir.

- Question du droit d'accès aux données personnelles.

- Question de la propriété intellectuelle des algorithmes.

- Nouveaux rôles dans l'entreprise : Chief Data Officer et Data Protection Officer.

- Question de l'impartialité des algorithmes.

- Attention au biais de confirmation.

- Les secteurs et les métiers touchés par l'automatisation.

Réflexion collective

Réflexion en commun pour identifier les clés de réussite.

Sessions

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63 résultats

Modalités pédagogiques
Formation synchrone se déroulant avec la présence physique du (des) formateur(s) et du (des) apprenant(s) réunis dans un même lieu de formation.
Formation combinant des séquences en présentiel et des séquences à distance synchrones ou asynchrones.
Formation à distance, asynchrone, s’appuyant sur une plateforme d’apprentissage, pouvant être complétée par d’autres modalités de formation à distance (visio-conférence…)
Formation à distance, synchrone, s’appuyant sur un dispositif de visio-conférence. La classe virtuelle recrée à distance les conditions d’une formation en salle traditionnelle.
Type de formation
La formation en Inter est dispensée pour un groupe de salariés d’entreprises différentes.
La formation en Intra est dispensée pour un groupe de salariés d’une seule et même entreprise.
Options
Ces sessions ne peuvent être ni annulées ni reportées par l’organisme de formation.

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